[ 常见问题 ] 如何能够提高孩子学东西的成功率

时间:2017-09-26 来源:nysz 关注度:

自闭症孩子的教学就是让他对人比对物有兴趣,这样他才会自己观察、注意、学习,我们就不必费力的教他。要想尽办法让他对你产生兴趣。正常孩子从一出生就是靠对世界的兴趣自然的学习。

1、(1)模仿孩子的动作让他对你感兴趣和你产生互动。自闭症孩子的镜像神经元受到损伤。如果我们模仿他就可以帮助他理解他自己动作的意义,理解别人的动作代表的意义。可以激发他高度的主动性,和他进行情感交流,让他感觉到受到接纳,也可以修补他的镜像神经元。

(2)为了增加他的主动性,我们不要完全的模仿,在模仿一段时间后,熔入口语互动和动作变化。

(3)当儿童有主动行为,要响应他,与他互动,不要再模仿他。可以穿插与儿童当下活动有关的其他肢体动作,手势口语。

2、在孩子做动作时要加入语言旁白,这样会利于他的理解。要让他感觉在玩,而不是在教。

3、在教的过程中动作要慢,表情夸张。

4、给他安排的游戏活动,要比他自己玩的活动要好玩的多,他才能有兴趣,乐趣永远在第一位。他感觉没兴趣的工作不做。观察他的反应,如果他用兴奋的笑脸看着你,那说明这是一个好的活动。

5、在做活动时要增加不确定性,增加分享的机会。如果刻板的按照流程来做,会让游戏变的索然乏味。

游戏:

①指物和取物:儿童和妈妈变换指和取的角色,如果他不会指可以辅助他。(延伸活动,可以指物的复杂化,可以用描述语言,装水的(桶),停电时候用(蜡烛))

②套圈圈:可以轮流套,熟练后可以一个人拿着座子,稍微变动,可以增加套的难度。小孩子的兴奋动作可以模仿他一下,以制造气氛。(有趣的分享)。

③洗牌:左右手、两叠牌,制造意外,比如把牌子掉在地下。

④学习机和类似的学习笔:声音的刺激

⑤数字心脏病:12345。。。。,一边念,一边发出数字卡片到桌子上。如果发出的卡片和念的一样,就拍它一下。有两个小朋友在竞争,看谁先拍到,。也可以变成颜色心脏病。

有趣的RDI游戏

1 飞飞机+摇啊摇

先要求孩子有自发的要求和目光对视,爸爸就双手握住他的胳膊,双脚夹住他的双腿,飞飞机,然后就把他倒在一个薄被子中,开始摇啊摇。完成后再重复。

2 卷寿司

和张宝卷卷一样,在他有期望的时候,让他目光对视,讲出要求,再满足他。

3快和慢

有的小孩对文字感兴趣,在写有文字的马路上练习,写有慢的地方就慢慢走,写有快的地方就快快走,让他理解快慢的概念。再比如箭头指向的意义,可以在停车场作。上下的概念在跷跷板上作。等等

4丢玩偶

三个人相互丢玩偶,(变化:两个人反复丢几次,突然丢给第三个人)。(意外:打中老师,老师夸大的哭,让他体会被打的感觉,要放大这部分体会)

5社会参照游戏:

(1)猜猜看:有个好东西在我的手里,看我的眼神,知道它在那只手中。(这个我们早就作开了,呵呵)

(2)堆积木:要求看着他*的脸色选择积木,把三块积木堆好。玩的熟练后,角色互换,让孩子来"发号施令"(要点:①要让孩子熟悉脸部、手势提供信息的方法,包括对的表示:点头、微笑、伸出大拇指、肯定的哼声,错了就噘嘴、摇头、摆手、否定的哼声。②刚开始的表情要求明显而夸张,逐渐变得细微而不易察觉)。

(3)抢瓶子:地上放着两个瓶子,妈妈看那个,就两个人一起抢哪个。也可以换成孩子看,妈妈参照来抢。

(4)菜市场买菜:孩子拿起一个水果,看妈妈,妈妈点头就放入篮中。也可以反过来问孩子,可不可以买?

(5)超市买东西:一排果汁瓶子,孩子参照他*的指示来决定是否拿的正确。妈妈摇头就放下,妈妈点头就可以拿下来。

(6)丢沙包:拿沙包者看谁就是准备打谁。要求孩子即使跟踪拿沙包者的眼神。

(7)糖果在哪里?两个盒子只有一个放着糖果,以表情、眼神告诉他哪一个下面有糖果。

(8)卷轴迷宫:迷宫逐渐展开,在看到下一段怎么走以前,要参照他*的表情来确定迷宫的走向。

(9)红绿灯游戏:这个游戏让孩子感觉,他能影响别的人,他可以自己作出决定。这是较高级的参照。这里改变的时间点不确定,要当下判断,对刻板的AS患者不易做到。

规则:一个人站在中间,手里举着红绿灯(红绿颜色的桶),举起红桶就是红灯,外围在转圈的人就得马上停下。等他举起绿灯,外围的人再可以转圈走。这个红绿灯的角色也可以换成儿童。外围的人谁输了谁当红绿灯。