[ 常见问题 ] 不需服药的“注意力不集中”

时间:2017-09-26 来源:nysz 关注度:

我们必须承认教师的教学,在美国有200至300万个儿童被诊断为“注意力不集中症”,正在服药中。中国大陆和台湾的孩子也为数不少,这些孩子真的需要吃药吗?有没有误诊的?为什么我们的长辈小的时候没有这个病?或是没有吃药;现在七老八十了,也没看到还有过动的老先生或老太太呢?

家长对这个症最不解的是,为什么没有任何医学的检验,光靠父母回答的问卷,就可以断定孩子的生化问题,而立即用药。其次是医学界也提出含汞、含铅等重金属过高,也会造成注意力不集中或多动,饮食不当也是。为什么医生在给孩子们下药前,不先做这些检查呢?而且饮食与重金属还有较具体检查的标准和工具,前者完全没有。

别的领域出有注意力不集中不同的看法。例如中医,也有它的道理,他们用药或针灸,也能帮助一些儿童,而且产生的副作用,绝对比西药来得少,从教育的角度来看,注意力不集中不是原因,反而是学不来,写不来,听不来,做不来的结果。简单的说,就是“学习能力”如果跟不上同年龄水平、晚开窍,当然作业做不来,因此在“过程”中没办法专心,或是干脆玩别的,而产生“结果”上的不专心。

从学习的角度来看,不专心或注意力不集中是因为下列因素造成:

一、听的能力不及龄

大的孩子听的句子比较长,小的孩子短,就像我们初学英文一样,但是孩子们听的能力如果跟不上自己的年龄,自然在班上无法听进别人听得进的长句子。这时,老师说什么,也因听不全(听不长)而无法专心,原因不在不专心,而是“听的能力”不够,这种现象同时会发生在阅读过程中;因为阅读也有较长的句子,孩子们要边看边翻译成语音,这个过程比直接听还要更困难,因为多了一道“用视觉能力”的过程,这也是孩子经常读后“不知所云”的原因。

二、 写的能力不及龄

不是人人到了几岁,就能写好几岁孩子该会写的字。同时越爱说话的孩子,经常会丢三忘四,作业出错或拖拉,因为听语能力对视觉能力会有“抑制”作用。写不来而不专心,或人家看一眼可以抄写三、五个字,我们看三眼还抄错一个字,那是“视觉分辨能力”或“视觉记忆能力”无法达到要写好那些字的水平。

三 、 动作能力不及龄

大的孩子坐得久,小的孩子坐不住,是普遍现象。但是因为我们住高楼和看电视占去太多活动时间的缘故,孩子们“感觉动作能力”没有年年进展、跟上他们的年龄,好让他们的活动方式、活动量逐年演变,像个更大的孩子,所以玩法幼稚,活动量较多,看起来虽似医学、生理问题,但藉由“感觉动作”能力的提升,即可不药可愈。(“感觉动作能力”年年不一样,产生对方向、角度、距离、速度的体会,年年不同,可以用在对儿童书写、理解、条理、学习上的参考,“感觉统合”是医学角度,没有年谓年年能力不同的参考项目,二者不是一件事。)

四 、 教师教学不当

正常分班的状况下,对中等以上的孩子是比较有利的,孩子某个学科跟不上,产生的注意力不集中,怎么期盼用药物来解决呢?

至于学习的环境因素,造成孩子的注意力不集中,因为百年来心理学者提出很多,不再复述。

总之,当孩子两三年后来做今天的作业,几乎没有人不能胜任,而且做得很好,难道是因为他们专心了或注意力集中了才会的吗?如果他们看电视、打电脑,比我们大人还集中,还专心时,我们怎能因他们学习上不专心,就让他服药,而且丝毫不考虑其它因素呢?