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孤独症儿童手臂无力咋整?来孤独症儿童培训机构

时间:2018-01-25 来源:nysz 关注度:

 在教学训练过程中,常常会碰到孤独症儿童手无力的情况。精细动作很差,不少老师对此很头疼,训练效果无从谈起,下面根据天津孤独症儿童培训机构老师们自己的实践,总结如下经验,抛砖引玉,给大家参考。
  一、孩子情况
  小峰,5岁,是个轻度自闭症儿童。平时最主要的问题表现就是手部经常出现“手无力”现象。比如,你教他拿笔写字,他就是只拿笔,手不用劲握笔;穿衣服的时候,他最基本的动作都会,只是不会扣扣子。虽然穿的不整齐,但基本动作基本都是自己主动用力,问题是,当你一碰到他的手,他的手马上就会变得无力,软绵绵的,依靠着你帮他做完最后的动作。

 
孤独症儿童

  二、根据孩子情况制定对策
  孤独症儿童不同于正常儿童,可能家长认为五岁的孩子,就算是正常孩子也可能不会写字,更何况是有着某些方面障碍的孤独症儿童,他们控制不住手部力量是正常,不用太在意。可是,有时候,也往往就是家长的不在意,而错过孤独症儿童某些行为问题的最佳干预期。对于孩子出现像毛毛这样类似的状况,家长首先要引起重视。
  1. 针对小峰出现手无力现象,家长或老师可以从多个方面着手,比如说:让他提沙袋行走,并逐渐增加重量;学习面对墙壁推墙;玩保龄秋;双手举起往前后传球;用指尖按各种开关及压橡皮泥;插较紧的积木;拧瓶盖和拧螺丝;用纸板做好边缘框正规涂色,并逐渐过度到粗边缘,最后到细边缘;进行大量的点连线联系,线条都是有秩序地有简到易;描红练习等等,通过这一系列的手部运动来改善孩子的“手无力”症状。

 
孤独症儿童

  2. 在孩子平时的表现中有一点“当你一碰到他的手,他的手马上就会变得无力”,这一点也是大多数自闭症儿童都有的一种表现。所以,在遇到这种情况是,家长应该做到孩子能够自己干的事大人不要沾手。可以用命令来要求更好些。确实有难度的大人可以只帮一半,其余的让他自己干,也可以他先干,大人后帮。
  3.在教孩子写字的问题上,家长可以先让孩子从基础开始,不妨先从基础的涂抹开始。有时就得手把手教、反复做。这就需要家长要有耐心,不要产生情绪问题,否则也将影响到孩子的训练效果。

 
孤独症儿童