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自闭症儿童语言培训机构的语言行为教育模式

时间:2018-03-16 来源:nysz 关注度:

 自闭症儿童语言培训机构的语言行为教育模式强调,对孤独症儿童进行语言训练必须从对表达要求的训练开始。原因表明,表达要求的语言能够直接满足孩子的需要,从而提高他们学习语言的动力。正常孩子的第一个“语言”是哭,往往是为了表达自己的要求。孤独症儿童与正常孩子有所不同,但他们也会饥渴,也需要外界的关心,在不舒服的时候也有要求将之祛除。这就为表达要求的训练,创造了必要的条件。
 
自闭症儿童语言培训机构

  自闭症儿童语言培训机构为了取得较好的训练效果,尤其是教者要特别注意选择合适的言语表达来开始训练。为了确定恰当的语言加以训练,教者要考虑以下几个方面的因素。第一,所选择的语言必须是有关孩子想要而教者能够控制给予的东西,如食物玩具等等。第二,这些语言最好是孩子在日常生活中业已熟悉了的。第三,对于有些尚不能说话但能用手势来表达的孩子,教者最好选择训练形象化的表达要求的“语言”。第四,对于可能用语言表达要求的孩子,教者要在孩子的现有基础上选择容易的语言来开始训练。第五,为了保持孩子的学习动力,教者所选择的语言应该代表不同范畴的需要。
 
自闭症儿童语言培训机构

  语言是让人们交流必备的一门学科,自闭症儿童语言培训机构祝愿每一位自闭症儿童能够早日开口说话。
 
自闭症儿童语言培训机构