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自闭症儿童康复训练之游戏训练法

时间:2019-01-02 来源:nysz 关注度:

  没有哪一个孩子是不喜欢游戏的,而对于自闭症儿童来说,他们虽然与外界保持着距离,但终究还是孩子,内心里还是喜爱玩耍的。也这因如此,游戏训练也成为了自闭症儿童康复训练的重要方法之一。
 
  由于自闭症儿童的疾病,他们莫名其妙地害怕参加游戏,因此需要老师、家长和同龄人的鼓励和帮助。根据现代学前教育对游戏教学的分类研究,游戏有十多个种类。根据实践应用和理论推断,天津孤独症康复训练中心认为以下几类游戏较适用于孤独症儿童的教育康复。
 
自闭症康复训练中心
 
  1. 角色游戏:角色扮演是儿童根据自己的兴趣和愿望通过模仿和想象创造性地表达他们的生活经历的活动。角色游戏是旋转时期最典型的游戏之一,诞生于两三岁,在学前后期达到顶峰。即使没有成年人的指导和参与,这种游戏也将由幼儿来玩。角色游戏的自我娱乐和自我娱乐功能完全满足了儿童对平等、成长和独立的渴望。自闭症儿童的角色游戏需要老师和家长的指导。角色游戏适合自闭症儿童。老师和家长应该事先精心设计游戏,游戏的情节应该非常简单明了。如果自闭症儿童有语言能力,可以让他边说边做,模仿已经学会的角色游戏戈。与此同时,为了防止自闭症儿童做他们熟悉的事情,应该鼓励他们改变角色,完成角色塑造游戏。
 
  2. 表演游戏:表演游戏,也称为戏剧游戏,是一种活动形式,在这种活动中,儿童根据文学作品(如故事或童话)的内容和情节,扮演角色,使用语言、动作和表达方式进行表演。例如儿童戏剧、舞台剧、木偶剧和皮影戏。由于这种疾病,自闭症儿童通常有单一的面部表情、僵硬的语调和僵硬的行为。因此,在表演游戏中,由于上述因素,我们应该尽最大努力安排语言少、动作范围小、行动路线短的角色,并且面部表情不需要为他们提供丰富的角度色彩。事实上,只要角色安排得当,他们也能很好地完成任务。
 
自闭症康复训练中心
 
  3. 结构游戏:结构游戏,也称为建筑游戏,是儿童使用各种结构玩具或结构材料来构建物体形象并反映现实生活的活动。结构游戏开始于3岁左右,通常从简单的积木游戏开始。随着儿童年龄的增长,他们的认知水平和运动技能的发展,结构游戏趋于复杂和多样化,并且经常出现在角色扮演游戏中。结构游戏是自闭症儿童最喜欢的游戏之一。一些自闭症儿童在玩拼图和组装玩具模型方面有非凡的能力。一些自闭症儿童擅长拆解玩具。然而,一些自闭症儿童只对他们熟悉的拼图感兴趣,并且会抵制新的拼图,即使是非常简单的。至于原因,这仍然是不可能的。然而,我们发现自闭症儿童对结构玩具的偏好和玩具类型的选择并不一致。
 
天津自闭症机构
 
  4. 体育游戏:体育游戏也称为体育游戏或活动游戏。有两种体育游戏:传统游戏和现代游戏,它们是由身体动作、情节、角色和规则组成的活动。体育游戏不同于角色游戏、表演游戏和结构游戏。它们由各种基本行动组成,有严格的规则和明确的结果,是以运动为基础的旨在发展儿童身心的活动。体育游戏内容丰富,形式多样,容易激发儿童的兴趣和玩耍欲望,对儿童有很强的吸引力。体育游戏也是自闭症儿童教育和康复的重要方法之一。
 
        以上就是几种比较常见的孤独症儿童游戏康复训练方法,家长们可以在平日生活中多按照以上具体介绍对孩子进行游戏训练,帮助孩子早日走出心理牢笼。